平博-弗赖堡队伍默契配合，实力显著增强

　　2017年5月24日至26日弗赖堡队伍默契配合，实力显著增强，由中国工程院院士、全国高等学校建筑学专业指导委员会主任、东南大学教授王建国担任组长,西南交通大学沈中伟教授、中国建筑东北设计研究院有限公司赵成中总建筑师、华东建筑设计研究总院黄秋平总建筑师四位来自建筑教育界和建筑设计院弗赖堡队伍默契配合，实力显著增强的知名专家组成的全国高等学校建筑学专业教育评估视察组进驻弗赖堡队伍默契配合，实力显著增强我校弗赖堡队伍默契配合，实力显著增强，对我院建筑学专业本科、硕士教育进行了为期三天的驻校评估视察，“堪培拉协议”观察员Fernando Mora Mora和Donna Woodrum Dunay也来到我校进行了评估观察。

范迪安院长与评估视察组专家座谈

　　评估视察组在三天的评估视察中，通过听取建筑学专业本科和硕士教育情况汇报，考察学校美术馆、图书馆、建筑学院教学楼、实验室、资料室等各类教学空间及设施，查阅学生作业，观摩毕业设计展和下乡成果展，检查相关教学管理的文件和档案，听取有关课程，召开教师、在校生、毕业生校友、用人单位代表座谈会等方式，对我校建筑学专业本科和硕士教育进行了全面细致的调研。在此基础上专家组、结合学校提交的自评报告内容和实际考察情况，经过广泛而深入的讨论，对中央美术学院建筑学专业本科和硕士教育给予了高度评价。

　　参观建筑学院实验室

　　参观建筑学院图书馆

　　评估专家组观摩毕业生作品展

　　召开导师座谈会

　　课程观摩与作业检查

　　5月24日，范迪安院长在会见评估视察组专家时，介绍了中央美术学院的基本情况和历史发展，对近几年建筑学院的发展给予充分肯定,表达了美院对建筑教育教学的高度重视。同时表示热烈欢迎专家组莅临中央美术学院进行评估视察，也衷心期望专家组对美院建筑教育提出宝贵的意见与建议。评估专家们认为被广大美院师生认可的校训“尽精微,致广大”是办好中央美术学院建筑学院的重要指引与方向。

　　评估视察组书面反馈意见认为中央美术学院建筑学专业本科和硕士教育达到住房与城乡建设部颁布的有关评估标准和要求。既入主流，又有特色，达到国内建筑教育的一流水平，学科建设对于国内美术学院办建筑学专业教育具有示范引领作用。

　　评估视察组对中央美术学院建筑学专业教育做出如下七点评价：一是依托中央美术学院背景，致力于艺术、科学、工程的结合，通过校企深度合作，办学氛围好，初步走出了一条“具有艺术家素养建筑师”的培养之路，是艺术类院校建筑学办学的成功探索。二是教师队伍构成丰富多元，教学热情高，对待教学认真，致力于学生审美能力与创新思维的培养，积极探研教学改革，教学形式丰富、教学成果显著。三是教师结合艺术类院校建筑学专业办学的特点，积极编写教材，出版数量多、质量高。四是学院实验室建设及环境建设条件好，与时俱进。同时，充分利用学校丰富的展览空间及教育资源，有效地促进了专业课和设计课教学及交流。五是学生思想活跃，热爱专业，通过交换生项目拓展国际视野。近年来学生参加国际和全国性设计竞赛与作业观摩取得了显著的成绩，毕业生就业去向宽广，具有较强的自主创业精神，用人单位反映良好。六是研究生学位成果以“论文+设计”相结合并公开展览，保证了建筑学专业研究生学术性及专业性并重的培养效果。七是学院的教学管理制度完善，档案管理规范。

　　5月26日下午召开的建筑学专业本科和硕士教育评估意见反馈会上，王建国院士代表专家组成员针对评估情况向学院有关领导进行反馈，既肯定了现有成绩又对我校建筑教育提出了新的期望。

　　专家组高度评价中央美术学院建筑教育成果，认为我院已经初步走出了一条“具有艺术家素养建筑师”的培养之路，是艺术类院校建筑学办学的成功探索。建筑教育很好地贯彻中央美术学院以徐悲鸿先生所倡导的“尽精微，致广大”为办学理念。校、院两级重视学院建设，建筑学院艺术氛围好，师生作品展示效果好，实验室建设、图书资料建设、教师工作室建设条件好。入主流、求特色，教师爱岗敬业、忠诚教育教学、职业操守好、工作强度大。学生人文艺术素质高，创新能力强，学生工作朝气蓬勃、充满活力。王建国组长还希望中央美术学院在建筑学院进一步加大教师队伍建设的力度，加强高端人才引进弗赖堡队伍默契配合，实力显著增强；进一步加强青年教师的培养，在职称晋升、教学成果的认定、出国进修等方面给予大力支持，鼓励教师结合教学参与科研与实践。加强国家自然科学基金、社会科学基金等国家级项目及纵向课题的申请，推动科学研究水平提高。

　　党委书记高洪听取评估视察组评估意见反馈会

　　评估汇报会

　　在听取了评估视察组的评估意见反馈后，党委书记高洪代表学校对评估视察组专家扎实认真的评估调研工作及中肯的意见表示衷心的感谢，专家们真诚、深入、严谨、深刻的评估和发表的重要评估意见，使我们从更高的视点，从更宽的视野，从更宽的视角，来看待我们的优势、特色、努力和不足与问题。学校将根据各位专家的评估意见进行改革发展，坚持特色的办学定位和培养目标，为中国城乡建设培养出更多优秀的建筑师。

　　“堪培拉协议”观察员出席评估意见反馈会

　　注：《堪培拉建筑学教育协议》（简称《堪培拉协议》）是各国建筑学专业评估认证互认的国际组织。中国高等学校建筑学专业教育评估委员会是该协议9个签约方之一。

　　评估专家组与建筑学院教职员工合影

　　文图：建筑学院

　　编辑：王歆童